为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和中共中央16号文件精神，加强学生基础文明建设，提高学生文明素质，促进学生的成长和成才,根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、考核的指导思想和基本原则
以学习贯彻公民基本道德规范和大学生行为准则为目标，以综合素质考核为导向，教育和引导学生遵守校纪校规，加强自我修养，践行道德规范，提高文明素质。
学生文明素质的考核坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、班级考核与班主任考核相结合的原则，坚持公正客观，突出考核工作的可操作性。
二、考核内容及方法
（一）考核内容
学生文明素质考核包括基础文明、校园文明、宿舍文明三个部分，基本分为100分，另设附加分10分。
1、基础文明（总分20分）
1-1 品德修养（10分）
1-2 衣着举止（10分）
2、校园文明（总分40分）
2-1 尊师爱友（10分）
2-2 学习纪律（10分）
2-3 校园秩序（10分）
2-4 诚信素质（10分）
3、宿舍文明（总分40分）
3-1 宿舍卫生（20分）
3-2 作息制度（10分）
3-3 遵章守纪（10分）
4、附加分（10分）
1、获得校级以上“三好学生”、优秀学生干部等荣誉称号的，酌情加2-4分。
2、受学校通报表扬者，每次加1分。
3、拾金不昧者，酌情加1-3分。
4、获得院、系“文明宿舍”称号的，宿舍成员每人加1分。
5、积极参加义务献血、募捐等公益活动者，酌情加1-2分。
6、做好人好事表现突出者，酌情加1-3分。
7、弘扬正气，敢于与坏人坏事作斗争者，酌情加2-4分。
以上几项，累计加分不超过10分。
（二）考核方法
1、学生文明素质每学年考核一次，考核结果纳入学生综合素质测评。
2、考核分数在90分以上为优秀，80分以上为良好，60分以上为合格，60分以下为不合格。
3、凡不合格者，综合素质测评等第不得为优。
三、考核程序及使用
1、每学年结束时，由班主任组织班委会依照《学生文明素质学分量化考核表》对学生进行测评打分。各班级班主任要本着公开、公平、公正、负责和实事求是的精神切实做好考核工作。
2、班主任将学生考核情况在班级公示并经学生认可后，送系部审核并存入学生本人档案。
3、学年考核结果作为学生本学年学生综合素质考核依据之一。
